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  我校舉辦化學學科教學研討與新教師匯報活動  
 
 
  作者:科研處  文章來源:原創  發布時間:2019-05-13 瀏覽量:231  
 

    為促進學科教學研究的深入開展,推動全體教師自發自覺進行課堂教學研究的積極性,5月9號上午,邢臺市第二中學在格致樓五層錄播教室舉辦了化學學科教學研討與新教師匯報活動。本次活動以“在課堂教學中落實學科核心素養,培養學生思維能力”為研討主題。
    本次活動分三部分:首先由趙娜老師執教課堂教學研討課《生活中兩種常見的有機物——乙酸》,接下來由宋曉珂老師執教新教師匯報課《生活中兩種常見的有機物——乙醇》。最后,由化學教研主任王增榮老師和化學教師吳艷就這兩節課進行點評,并就此課例闡述了對化學課堂如何落實核心素養,培養學生思維能力的意見與建議。
    為上好本次研討課和匯報課,兩位老師認真準備,學習理論、交流認識,備課組、教研組集體反復打磨。趙娜老師首先由乙酸的用途引入,先從醋酸的來歷入手→醋酸的物理性質→探究乙酸的酸性→討論問題:醋酸魚引入→實驗酯化反應→分析乙酸的結構和酯化反應發生時斷鍵的位置→討論官能團對有機物性質的影響→討論乙酸的用途。根據酸的通性設計出實驗方案,驗證乙酸的酸性強弱,進一步鞏固強酸制弱酸的學科思維方法,總結了乙酸的結構和性質,同時培養學生設計實驗的能力。通過從動手實驗,規范學生操作,全面培養、提高學生的實驗能力、觀察能力和對實驗現象的解析能力,學生的水平進一步的提高。宋曉柯老師首先由生活中常見的酒引入,讓學生通過已有的對乙醇的相關認知和對乙醇的直接觀察,學生總結乙醇的物理性質。接著通過實驗探索,一步步引導學生探究乙醇的結構式。結構決定性質,學生掌握了乙醇的結構式后,通過系列實驗探究,探索了乙醇的相關化學性質。最后是對乙醇在生活中的應用的學習。
    兩位教師課堂思路清晰,課程內容充實,既重點落實與強化知識,更注重引導學生思考、討論,歸納方法,培養學生分析解決問題的能力,受到觀摩教師的一致好評。

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